اهواز (پانا) - نماینده ولی‌فقیه در استان خوزستان روز چهارشنبه با تشکل‌های دانش‌آموزی دیدار کرد.
اهواز (پانا) - نماینده ولی‌فقیه در استان خوزستان روز چهارشنبه با تشکل‌های دانش‌آموزی دیدار کرد.
ملارد (پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملارد، خبرگزاری پانا را همانند پلی برای نوجوانانی دانست که در عرصه‌های رسانه‌ای بتوانند استعداد و علاقه‌مندی خود را سازمان‌دهی کنند و در شکوفایی آن قدمی بردارند.
مشهد (پانا) - رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۷ مشهد گفت: دانشمندانی که موشک‌ها را ساختند، روزی عضو تشکیلاتی مثل پیشتازان بودند.
سمنان (پانا) - فرماندار سمنان با اشاره به اینکه تشکل های دانش آموزی در مدارس نقش اثرگذاری دارند، گفت: مدیریت خوب تشکل ها و ساختار طیفی دانش آموزان، مدرسه را هدایت می کند.
نشست مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با دانش‌آموزان عضو تشکل‌های دانش‌آموزی با حضور مهدی نم نبات، معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان، اکبر رحمتی مدیر سازمان دانش‌آموزی استان اصفهان، حسین رجب پور رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی و مرتضی شکری رئیس اداره فرهنگی هنری اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان برگزار شد.
اصفهان (پانا) - مدیر کانون اندیشه دهاقان گفت کانون اندیشه در تمامی فصول سال در حال آموزش به دانش‌آموزان است.
تهران (پانا) - معاونت پرورشی و تربیت بدنی منطقه 14، در دیدار با رییس اتحادیه انجمن اسلامی شهر تهران، بزرگترین سرمایه اتحادیه انجمن اسلامی را اعتماد خانواده ها بیان کرد.
تهران (پانا) - نشست هم اندیشی تشکل های دانش آموزی با حضور مجتبی ولی پوری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل شهر تهران با حضور روسای تشکل های دانش آموزی شهر تهران در محل تالار فرهنگ شهر تهران تشکیل شد.
زاهدان (پانا) - تربیت جهادی، روشنگری سیاسی، احترام به دموکراسی و فراگرفتن مهارت های امدادی از جمله نیازهای یک دانش آموز برای ورود به جامعه و برعهده گرفتن نقش های اجتماعی در آینده است که با عضویت در تشکل های دانش آموزی می توان در طول دوران تحصیل به آن دست یافت.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد که سند تحول بنیادین یک چشم‌انداز کاملا آرمانی و فراگیر برای بروندادهای آموزش و پرورش ترسیم کرده است اما برای اینکه این بروندادها را با واقعیت‌های موجود در جامعه تطبیق دهیم، باید به بخش عمده‌ای از سخنان رهبری اشاره کنیم که به بروندادهای آموزش و پرورش معطوف است؛ امروز آنچه در فضای عمومی جامعه در حوزه‌های مختلف داریم محصول آموزش و پرورش است.